tag:blogger.com,1999:blog-57563828606139797352011-12-10T03:27:39.918-08:00TEL-Granadahttp://www.blogger.com/profile/02760151996115978733noreply@blogger.comBlogger11100tag:blogger.com,1999:blog-5756382860613979735.post-87492286693067295762008-11-24T03:57:00.000-08:002010-02-07T12:31:39.431-08:00Nos agrada comunicaros la creación de la Asociación granadina de Disfasia o TEL ( "Trastorno Específico del Lenguaje de Granada") -Noviembre de 2008-.<br /><br />La Asociación TEL-Granada es una asociación sin ánimo de lucro, creada por padres , profesionales, afectados, interesados en el tema, todos ellos preocupados por la situación de las personas con Disfasia o TEL.<br /><br />El objetivo principal es la defensa de los derechos y la mejora de la calidad de vida de las personas con Disfasia o TEL.<br /><br />Os invitamos a compartir nuestra página y nuestro trabajo diario.<br /><br />Un saludo<br /><br /><div align="center"><strong><span style="color: #3333ff;">NUESTRA ASOCIACIÓN</span></strong></div><br /><span style="color: #cc33cc;"><strong>¿Qué es la Disfasia oTEL?</strong></span><span style="color: #993399;"></span><br />Es un trastorno severo del desarrollo del Lenguaje, tanto a nivel comprensivo como expresivo, sin que exista un Trastorno Generalizado del Desarrollo, déficit intelectual, auditivo o un trastorno neurológico. Se suele confundir con otras patologías (autismo, sordomudez, ...) al mostrar conductas y comportamientos semejantes en edades tempranas.<br /><br /><em><span style="color: #cc33cc;"><strong>Definición</strong></span></em>: La ASHA (Asociación Americana del Habla-Lenguaje-Audición) define la Disfasia o Trastorno Específico del Lenguaje como:<br />"La anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o algunos de los componentes fonológico, morfológico, semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico. Los individuos con trastornos del lenguaje suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa para el almacenamiento y recuperación por la memoria a corto o largo plazo."<br /><br /><span style="color: #cc33cc;"><strong>¿Todas las disfasias son iguales?</strong></span><br /><span style="color: #cc33cc;"></span><br /><span style="color: black;"><strong>No</strong>, porque todos los niños/as son diferentes.</span><br /><strong>No</strong>,<strong> </strong>porque puede afectar al nivel comprensivo y/o expresivo del lenguaje, con cuadros diferenciales, que harán que un niño/a disfásico/a se nos presente muy diferente a otro.<br /><br /><span style="color: #cc33cc;"><strong>El diagnóstico y la exploración.</strong></span><br /><span style="color: black;">En el diagnóstico se eliminan otros tipos de déficits o patologías. El diagnóstico del niño/a disfásico/a debe responder a una descripción objetiva de conductas lingüísticas, cognitivas, sociales y psicomotoras ceñidas al déficit que presentan.</span><br />Hoy en día, no existen pruebas de exploración neurológica, cromosomática o de otro tipo para que se pueda dar un diagnóstico cierto e incuestionable.<br />Será imprescindible el diagnóstico del neuropediatra y del logopeda, y la intervención del logopeda, psicólogo y terapeutas diversos.<br /><span style="color: #cc33cc;"><strong>¿Qué necesitan las personas afectadas con Disfasia o TEL?</strong></span><br /><span style="color: black;">Logopedia diaria en edades tempranas; necesitan un psicólogo que evalúe periódicamente sus progresos en la comunicación y el desarrollo a lo largo de su vida. También es necesario un tutor-educador en las aulas (conocedor del trastorno) que le apoye en sus enseñanzas.</span><br />Necesitan concienciación y trabajo, y más trabajo de los padres, los cuales necesitan información y orientación. Todos necesitamos un corazón nuevo para comprender y solucionar el problema.<br />Padecer Disfasia o TEL conduce a gravísimos problemas de integración social, que no sólo hacen infeliz al niño o adulto, que es consciente de su propia limitación, sino también a los familiares, que contemplan la impotencia de un niño que sabe que no es normal y no entiende por qué.<br />Es muy importante detectar los problemas de Disfasia o TEL cuanto antes, puesto que el resultado de un tratamiento depende de la precocidad con el que se inició. Es frecuente que a niños con tres o cuatro años no se les preste la atención que requieren porque los familiares o el colegio piensan que "si no habla ahora ya hablará" o que "callado, sentado y sin dientes no se queda nadie", lo que conduce a perjuicios irreparables en un "niño" que podría haber progresado notoriamente de haber sido atendido a tiempo.<br /><span style="color: #cc33cc;"><strong>¿Qué conductas o comportamientos se pueden dar en niños/as disfásicos/as?</strong></span><br /><span style="color: black;">* No habla o al hablar es irreconocible lo que dice, no se le puede entender casi nada de lo que dice.</span><br />* El niño no responde cuando se le llama... No obedece... No responde a estímulos orales...<br />* Presenta ecolalias y estereotipias.<br />* Problemas de psicomotricidad.<br />* Se irrita mucho, es "cabezota", "distraído", "no presta atención""..., "no me mira a los ojos"..., no juega con otros niños, se lleva mejor con los adultos.<br />* Que hable no significa que entienda, puede ser que le cueste muchísimo contar lo que ha hecho o repetir frases largas, parece que se le olvidan las palabras.<br />* Bastantes disfásicos presentan hiperactividad.<br />* Graves problemas de interacción social y adaptación con las demás personas y con la sociedad en general.<br /><br /><span style="color: #cc33cc;"></span><br /><br /><span style="color: black;"></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5756382860613979735-8749228669306729576?l=telgranada.blogspot.com' alt='' /></div>TEL-Granadahttp://www.blogger.com/profile/02760151996115978733noreply@blogger.com0